Ecco laboratorio di geometria manipolativa: taglia e incolla per capire la somma degli angoli interni di triangoli e quadrilateri.

Alla lavagna si decide la figura e si dettano con precisione le misure: gli alunni devono essere in grado di riprodurre esattamente basi, altezze, lati obliqui dei triangoli o quadrilateri proposti. Si misurano gli angoli con il goniometro, se si può utilizzare la lim e smart notebook la lezione sarà molto più chiara. Si ritagliano le figure, si colorano gli angoli e si tagliano via. Si incolla la figura sul quaderno e si disegnano gli angoli mancanti. Gli angoli che abbiamo tagliato devono poi essere incollati uno adiacente all'altro. Suggerite ai bambini di considerare gli angoli come fette di pizza e di affiancarli mettendo la punta al centro.

Assemblando i tre angoli del triangolo ottengo mezza pizza (angolo piatto) e con gli angoli del trapezio la pizza è intera (angolo giro)

Quando si lavora sui problemi si cerca sempre di trovare situazioni vicine alla vita reale e agli interessi dei bambini 

I volantini dei supermercati sono perfetti. Gratuiti, ricchi di immagini, sovrabbondanti di dati.

Si possono proporre problemi a tappe. Prima aiuta il nonno con i regali per gli zii, poi con quello che ti avanza scegli il regalo per te. Si piò proporre di organizzare un pranzo importante o un compleanno (magari aiutandoli a riflettere sul valore del cibo). Si può ragionare sugli orari di apertura. 

Ecco una interessante attività per presentare i poligoni in quarta o in terza primaria.

Partite dal foglio bianco, il piano geometrico. Chiedete ai vostri alunni di tracciare sei linee rette che attraversano il piano da parte a parte. Orizzontali, verticali, oblique. Le linee naturalmente si incroceranno. Ora chiedete loro di tracciare tre linee curve, magari di colore rosso. Anche queste linee devono attraversare il piano da una parte all'altra. Alcune figure sono poligoni, altre no. 

E' sufficiente che un solo lato della figura sia delimitato da una linea curva (rossa) e non possiamo più parlare di poligono. Ora date loro la consegna di colorare i poligoni di colori freddi ed i non poligoni di colori caldi. 

Ripetiamo l'esercizio con sole linee rette. Ora sono tutti poligoni. Possiamo però classificarli in base ai lati. Decidiamo un colore per i triangoli, uno per i quadrilateri, uno per i pentagoni. I disegni sono bellissimi nella loro semplicità

Geometria e arte. Andate a vedere quali artisti hanno usato colori e geometrie per le loro opere.